《新课程评论》杂志

期刊级别:省级期刊

主管单位:中南出版传媒集团

主办单位:湖南人民出版社;湖南省新教材有限责任公司

国内刊号:43-1530/G4

国际刊号:2096-1324

基本信息

主管:中南出版传媒集团

主办:湖南人民出版社;湖南省新教材有限责任公司

出版地区:湖南省长沙市

发行周期:月刊

创刊时间:2016

邮发代号:42-145

出版信息

主管:中南出版传媒集团

📚版面字符: 人文社会科学

📑页数: 社会科学II页

🔍查重要求: 教育综合

👉审稿周期:1个月内

📌类别:教育

每期发文量:新课程评论篇

审稿难度:

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    发文量:1790篇 下载次数:256033次 被引次数:2996次

《新课程评论》杂志数据走势图

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文献所在栏目:研究纵横弦歌名家环球弦歌_教育人的案头书前沿探索研究_“双减”实践探索专题_庆祝中国共产党成立100周年专题研究_教育数学研究专题_“双减”背景下作业设计研究专题_气候变化教育研究专题_家校社协同育人研究专题_《红楼梦》整本书阅读教学专题_在线教学思与行专题_学校文化建设专题_你好暑假!——学生假期生活重建研究专题_科学精神的培育

杂志文献学科分布:中等教育, 初等教育, 教育理论与教育管理, 计算机软件及计算机应用, 外国语言文字, 成人教育与特殊教育, 学前教育, 高等教育, 人物传记, 图书情报与数字图书馆, 中国共产党, 文化, 中国文学, 建筑科学与工程, 文艺理论, 出版, 科学研究管理, 音乐舞蹈, 体育, 数学

杂志关键词分布:核心素养,教学策略,“双减”,深度学习,新课标,策略,大概念,跨学科主题学习,教学设计,教育数学,作业设计,课堂教学,劳动教育,家校社协同育人,项目化学习,阅读教学,实践策略,小学科学,中小学,“双减”政策

新课程评论杂志影响因子走势:,,,,0.009,0.023,0.034,0.051,0.061,

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